Положение
о проведении III Всероссийского конкурса методических разработок
с использованием сервисов цифровой образовательной платформы LECTA
в образовательном процессе
«Цифровой урок с Российским учебником»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок и регламент проведения III Всероссийского конкурса методических разработок с использованием электронных форм учебников (ЭФУ) и других ресурсов цифровой образовательной платформы LECTA в образовательном процессе (далее – Конкурс).
1.2. Учредителем Конкурса является корпорация «Российский учебник» (издательства: ДРОФА, ВЕНТАНА-ГРАФ, Астрель), далее – Организатор.
1.3. Под понятием «ресурсы цифровой образовательной платформы LECTA» следует понимать электронные формы учебников (ЭФУ), «Классная работа», «Контрольная работа», «Атлас+» и иные цифровые сервисы, размещенные на сайте lecta.rosuchebnik.ru.
1.4. Основными принципами Конкурса являются открытость, прозрачность критериев оценивания, коллегиальность принятия решений, равенство условий для всех участников.
1.5. Конкурс является составной частью системы мероприятий, направленных на выявление, представление и распространение передового педагогического опыта по использованию электронных форм учебников, учебных пособий и сервисов цифровой образовательной платформы LECTA педагогами при реализации образовательных программ начального, основного и среднего общего образования.
1.6. Конкурс проводится в двух номинациях:
I. Технологическая карта урока
II. Видеофрагмент урока
1.7. Форма участия в Конкурсе – заочная.
1.8. Организаторы Конкурса оставляют за собой право использования предоставляемых материалов для размещения на сайте корпорации «Российский учебник» rosuchebnik.ru. и ресурсе «Канал для педагогов. Российский учебник» в YouTube (https://www.youtube.com/user/Drofapublishing).
1.9. Каждый участник может представить на Конкурс только один материал в одной из номинаций. Если участник представляет на конкурс несколько методических разработок, то оцениваться будет только одна из них по выбору жюри.
2. Цель и задачи Конкурса
2.1. Цель Конкурса – выявление и поддержка педагогов, имеющих успешный опыт по использованию электронных форм учебников и сервисов цифровой образовательной платформы LECTA корпорации «Российский учебник» в образовательном процессе.
2.2. Задачи Конкурса:
- привлечь педагогическое сообщество к использованию цифровых образовательных ресурсов платформы LECTA в образовательном процессе;
- систематизировать опыт учителей, успешно использующих в образовательном процессе ресурсы цифровой образовательной платформы LECTA;
- распространить передовой опыт учителей, успешно использующих в образовательном процессе электронные формы учебников и сервисы цифровой образовательной платформы LECTA;
- поддержать педагогов, показавших эффективное применение ресурсов цифровой образовательной платформы LECTA.
3. Участники Конкурса
3.1. В Конкурсе могут принять участие педагогические работники образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы начального, основного, среднего общего, среднего профессионального и дополнительного образования детей.
3.2. Педагогический стаж и возраст участников не ограничен.
4. Сроки проведения Конкурса
4.1. Прием конкурсных работ проводится с 1 февраля 2019 г. по 15 ноября 2019 г. (включительно).
4.2. Победители и призеры Конкурса определяются членами экспертного жюри путем голосования в период с 16 ноября 2019 г. по 22 декабря 2019 г.
4.3. Итоги Конкурса размещаются на сайте корпорации «Российский учебник» rosuchebnik.ru не позднее 23 декабря 2019 г.
5. Требования к оформлению конкурсных работ
5.1. Для участия в Конкурсе учитель в период до 15 ноября 2019 г. (включительно) на сайте корпорации «Российский учебник» rosuchebnik.ru предоставляет заявку на участие в конкурсе, методическую разработку в соответствии с требованиями к конкурсной работе в заявленной номинации.
5.2. Материалы, предоставленные на конкурс, не должны быть ранее опубликованы в сети Интернет и нарушать авторские права третьих лиц.
5.3. Методическая разработка урока в номинации «Технологическая карта урока» должна содержать описание методов и приемов организации деятельности обучающихся с использованием цифровых образовательных ресурсов LETCA для достижения запланированных образовательных результатов.
5.4. Форма методической разработки урока в номинации «Технологическая карта урока» (формат таблицы, кол-во и содержание граф, строк и т.д.) не регламентирована, но должна отражать следующую информацию:
- название урока предмет, класс, автор используемого УМК, тема урока (например: математика, 5 класс, авторы Мерзляк А.Г., Полонский Б.В., Якир М.С., «Умножение натуральных чисел»);
- цель, задачи, ожидаемые результаты урока;
- описание деятельности педагога и учащихся с указанием названий этапов урока и их продолжительности.
5.5. Конкурсная работа в номинации «Технологическая карта урока» предоставляется в виде документа (файла) в формате doc, docx, odt.
5.6. Конкурсная работа в номинации «Видеофрагмент урока» предоставляется в виде документа (файла) с указанием:
- ссылки на видеоролик, размещенный в открытом доступе (или в доступе по ссылке) на одном из облачных сервисов для хранения данных (Google Диск, Яндекс Диск или др.) или видеохостинге YouTube (www.youtube.com);
- названия видеоролика, в котором отражены учебный предмет, класс, автор используемого учебника или учебного пособия, тема урока (например: математика, 5 класс, авторы Мерзляк А.Г., Полонский Б.В., Якир М.С., «Умножение натуральных чисел»);
- краткого методического описания с обязательным включением темы, ожидаемых результатов урока (фрагмента урока), а также цели использования ресурсов цифровой образовательной платформы LECTA.
5.7. Продолжительность видеофрагмента (видеоролика) не более 15 мин.
5.8. Видеофрагмент урока, представленный педагогом на Конкурс должен демонстрировать методы и приемы организации деятельности обучающихся с использованием цифровых образовательных ресурсов LECTA для достижения запланированных образовательных результатов.
5.9. Материалы, предоставляемые педагогом на конкурс в любой из номинаций, могут включать приложения (маршрутные и оценочные листы, презентации, ссылка на используемые ресурсы и т.д.). Допустимые форматы файла приложения: doc, docx, ppt, pptx, pdf, jpg, jpeg, png.
5.10. В случае если материалы на конкурс предоставляются в виде архива, то следует использовать форматы zip, 7z.
5.11. Общий размер предоставляемых на Конкурс файлов (за исключением видеофрагмента урока, размещаемого на ресурсе YouTube) не должен превышать 20 мегабайт.
6. Критерии оценивания конкурсных работ
6.1. Соответствие представленного на конкурс материала требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 в части использования технических средств обучения и организации деятельности обучающихся с использованием цифровых образовательных ресурсов. В случае нарушения требований СанПиН дальнейшая оценка материала не производится.
6.2. Реализация в методической разработке/видеофрагменте требований ФГОС к достижению предметных, метапредметных и личностных результатов: одна группа результатов – 1 балл, две группы результатов – 2 балла, три группы результатов – 3 балла.
6.3. Реализация системно-деятельностного подхода (активность и самостоятельность обучающихся на уроке): ограниченно – 1 балл, фрагментарно – 2 балла, полно – 3 балла
6.4. Полнота представленных на Конкурс материалов (описание/демонстрация деятельности педагога и обучающихся, инструкции, презентации, ссылки на онлайн-ресурсы и т.д.) для воспроизведения в педагогической практике учителями: материалов недостаточно – 1 балл, достаточно (представлены только основные материалы) – 2 балл, представлены все необходимые материалы – 3 балла.
6.5. Соответствие используемых методов и приемов организации работы обучающихся с цифровыми образовательными ресурсами цели урока и ожидаемым результатам: слабо соответствуют – 1 балл, в основном соответствуют – 2 балла, полностью соответствуют – 3 балла.
6.6. Качество представленных материалов, включая удобочитаемость текстов и таблиц, эстетические качества презентации, иллюстративных материалов, качество видеосъемки и др. (в соответствии с конкретной номинацией): есть существенные недостатки – 1 балл, есть отдельные недостатки – 2 балл, отличное качество (существенных недостатков нет) – 3 балла.
7. Награждение
7.1. Победители, призеры Конкурса определяются на основании решения экспертного жюри.
7.2. Победители Конкурса определяются путем подсчета и суммирования баллов, полученных участником Конкурса по критериям оценивания (см. раздел 6).
7.3. В случае одинакового количества набранных баллов несколькими (двумя и более) участниками Конкурса победитель определяется путем голосования (простым большинством) членами экспертного жюри.
7.4. Победители Конкурса определяются в двух номинациях:
- Технологическая карта урока,
- Видеофрагмент урока.
7.5. В каждой заявленной номинации определяются призовые места.
7.6. Награждение призеров в заявленных номинациях:
I место
|
- Диплом победителя в соответствующей номинации.
- Сертификат на 150 книговыдач ЭФУ из каталога LECTA.
- Сертификат для получения скидки на оплату любого дистанционного курса повышения квалификации корпорации «Российский учебник».
- Подарок от корпорации «Российский учебник».
- Бесплатная полугодовая подписка на электронную версию журнала «Методист».
|
II место
|
- Диплом призера в соответствующей номинации.
- Сертификат на 100 книговыдач ЭФУ из каталога LECTA.
- Сертификат для получения скидки на оплату любого дистанционного курса повышения квалификации корпорации «Российский учебник».
- Подарок от корпорации «Российский учебник».
- Бесплатная полугодовая подписка на электронную версию журнала «Методист».
|
III место
|
- Диплом призера в соответствующей номинации.
- Сертификат на 50 книговыдач ЭФУ из каталога LECTA.
- Сертификат для получения скидки на оплату любого дистанционного курса повышения квалификации корпорации «Российский учебник».
- Подарок от корпорации «Российский учебник».
- Бесплатная полугодовая подписка на электронную версию журнала «Методист».
|
7.7. Специальный приз жюри присуждается по решению экспертного жюри за самую оригинальную методическую разработку, не вошедшую в число победителей и призеров, вне зависимости от номинации, на которую была представлена.
Спец.
приз
жюри
|
- Диплом призера в соответствующей номинации.
- Сертификат на 50 книговыдач ЭФУ из каталога LECTA.
- Сертификат для получения скидки на оплату любого дистанционного курса повышения квалификации корпорации «Российский учебник».
- Подарок от корпорации «Российский учебник».
- Бесплатная полугодовая подписка на электронную версию журнала «Методист».
|
7.8. Авторы конкурсных работ, чьи материалы будут одобрены жюри конкурса, получат:
· Сертификат о публикации в электронном СМИ "Учитель.club" (рег. № Эл № ФС77-72647 от 23 апреля 2018 г.).
· Сертификат участника всероссийского конкурса.
7.9. Каждый участник Конкурса получает сертификат, дающий возможность получить бесплатную полугодовую подписку на электронную версию журнала «Методист».
7.10. Методические разработки победителей и призеров Конкурса будут размещены на сайте корпорации «Российский учебник» rosuchebnik.ru.
7.11. Лучшие методические разработки будут опубликованы в журнале «Методист».
8. Заключительные положения
8.1. Подавая заявку и материалы на Конкурс, участник дает Организатору согласие на обработку своих персональных данных: сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, блокирование, уничтожение.
8.2. Подавая заявку и материалы на Конкурс, участник выражает свое безусловное согласие с настоящим Положением.
8.3. Подавая заявку и материалы на Конкурс, участник выражает свое безусловное согласие на использование Организатором любых материалов, предоставленных для участия в конкурсе в исследовательских, рекламных и других коммерческих целях, в какой бы то ни было форме в течение неограниченного срока действия без выплаты каких-либо вознаграждений при условии соблюдения авторских прав участника.
8.4. Конкурсные материалы не рецензируются и не возвращаются.
