четверг, 30 января 2020 г.

ФЕВРАЛЬ. ВЕБИНАРЫ

Корпорация «Российский учебник»
Вебинары февраля
Февральские вебинары для воспитателей, учителей и руководителей школ мы посвящаем традиционной подготовке к экзаменам и ВПР, мониторингам TIMSS и PIRLS в начальной школе, обзору трендов в образовании и, конечно же, активной работе с дошкольниками, ведь многие из них пойдут в первый клас уже в этом году! Присоединяйтесь: всех участников ждут именные электронные сертификаты.
Расписание формируется на основе указанных вами данных. Уточните свои предметы и УМК в личном кабинете, чтобы получать информацию о вебинарах только по интересующей вас тематике.
УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ
Особенности проектирования профильного учебного плана ООП СОО в соответствии с требованиями ФГОС СОО
13 февраля, 16:00 – 17:00 мск
М. Г. Волчек, канд. пед. наук, координатор Областной методической службы в сфере образования Новосибирской области.
Принять участие
Проектирование календарного учебного графика в соответствии с требованиями ФГОС общего образования
20 февраля, 11:30 – 12:30 мск
М. Г. Волчек, канд. пед. наук, координатор Областной методической службы в сфере образования Новосибирской области.
Принять участие
Современные тренды образования
24 февраля, 17:30 – 18:30 мск
О. В. Пополитова, канд. пед. наук, доцент центра образовательного менеджмента ГАУ ДПО Ярославской области «Институт развития образования».
Принять участие
ИСТОРИЯ РОССИИ / ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ
Готовимся к оценке качества образования в формате PISA. Читательская грамотность и потенциал УМК по истории России
3 февраля, 16:00 – 17:00 мск
И. Л. Попова, ведущий методист по истории и обществознанию корпорации «Российский учебник».
Принять участие
Как добиться эффективного освоения предметного содержания на основе системно-деятельностного подхода
20 февраля, 14:30 – 15:30 мск
С. А. Гонтарь, методист по истории и обществознанию корпорации «Российский учебник».
С. В. Агафонов, ведущий методист по истории корпорации «Российский учебник», учитель истории и обществознания ГБОУ «Школа № 627 имени генерала Д. Д. Лелюшенко» (г. Москва).
Принять участие
Вопросы культуры в школьном курсе истории: как реализовать историко-культурологический подход к преподаванию
20 февраля, 17:30 – 18:30 мск
И. А. Мишина, доцент кафедры методики преподавания истории, социально-гуманитарных дисциплин и права ФГАОУ ДПО «Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий» (г. Москва).
Принять участие
Участие Российской империи в Первой мировой войне. Трагическая случайность или неизбежный финал?
27 февраля, 10:00 – 11:00 мск
Э. Н. Абдулаев, преподаватель лицея НИУ «Высшая школа экономики», заместитель главного редактора журнала «Преподавание истории и обществознания в школе».
С. В. Агафонов, ведущий методист по истории корпорации «Российский учебник», учитель истории и обществознания ГБОУ «Школа № 627 имени генерала Д. Д. Лелюшенко» (г. Москва).
Принять участие
РУССКИЙ ЯЗЫК / ЛИТЕРАТУРА
Как сделать интересными уроки по анализу пейзажных зарисовок в художественном тексте
14 февраля, 16:00 – 17:00 мск
Т. Ю. Смирнова, канд. филол. наук, директор НОУ «Школа "Образ"» (Московская область), соавтор УМК по литературе.
С. В. Шевчук, методист по русскому языку и литературе корпорации «Российский учебник».
Принять участие
Изменения в ФПУ. Обновленный УМК В. В. Бабайцевой для 5-9 классов. Что изменилось?
27 февраля, 13:00 – 14:00 мск
С. В. Шевчук, методист по русскому языку и литературе корпорации «Российский учебник».
Принять участие
Формирование функциональной грамотности на уроках русского языка
28 февраля, 13:00 – 14:00 мск
М. Г. Низенькова, методист по русскому языку и литературе корпорации «Российский учебник».
Принять участие
ОГЭ-2020. Итоговое собеседование. Результаты и перспективы
28 февраля, 17:30 – 18:30 мск
О. Н. Бойцов, канд. филол. наук, преподаватель русского языка, литературы и риторики ОЧУ «Лингвистическая школа» (г. Москва).
Принять участие
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Инструменты дизайн-мышления в проектной деятельности для школьников
19 февраля, 17:30 – 18:30 мск
Р. С. Симуков, дизайн-исследователь, методист, разработчик образовательных программ (г. Москва).
Принять участие
Программа лояльности
👉 Присоединяйтесь к программе лояльности: за участие в вебинаре вы получите 15 баллов и еще 25 баллов – за отзыв о нем. Копите баллы и обменивайте их на скидки и подарки! 🎁
   
Скидка 10% на художественную литературу в интернет-магазине book24.

среда, 29 января 2020 г.

160 лет исполнилось со дня рождения великого русского писателя Антона Павловича Чехова

Антон Павлович Чехов – великий прозаик и драматург, создатель более 500 произведений, вошедших в сокровищницу мировой литературы: «Вишневый сад», «Три сестры», «Чайка», а еще «Человек в футляре», «Дама с собачкой», «Каштанка», «Дуэль», «Степь» и многие другие произведения.
Их любят, знают, цитируя строки наизусть. Фильмы и спектакли на их основе продолжают ставиться во многих странах мира и собирать полные залы, потрясая души и врачуя сердца, на протяжении уже более одного века.
В эти дни звучат по всей стране цитаты из гениальных произведений Чехова: о безмерной ценности человеческой души, её благородстве, незащищенности и способности не терять себя в самых бесчеловечных условиях, когда понимаешь, что нет ничего прекраснее и величественнее хрупкого и не знающего "как надо жить" человека.

О Чехове
Биография, статьиФотографииФотографии (общая база)СемьяМузеи, Чеховские местаЧехов в воспоминаниях современников
Произведения
Рассказы. Повести. ЮморескиПьесы
Путевые очерки (Из Сибири, Остров Сахалин)Гимназическое, стихотворения, приписываемое и другоеДекламация произведений Чехова
Документалистика
Публицистика, статьиДневники, записные книжкиДарственные и другие надписи

Разное
Сводный разделЗаказ книг: "Антон Чехов"Заказ книг по литературеСочинения, рефераты: "Антон Чехов"ПоискПоиск по ключевым словамДругие литературные сайтыЛитературные словари и энциклопедииОтправить сообщение администрации сайтаАвторские праваПолезные статьи

понедельник, 27 января 2020 г.

Создание карточек по русскому языку

https://mogu-pisat.ru/kartochki/?fbclid=IwAR3L1ID13idgXuBzcaFqlVBsGvPtvqH7GspVHKBqQ3nDC9BX01wvVSPmAZ0

Коллегам-филологам на заметку: создание карточек по русскому языку.
С подачи Михаил Коломийцев и его группы САМоУчительская (спасибо вам большое!) поосваивала сегодня новый для себя сервис 😉
Сервис позволяет создавать карточки для словарной работы и имеет несколько вариантов использования.
Плюсы:
  • не требует регистрации
  • можно работать со своим материалом
  • 12 вариантов заданий
  • некоторые варианты допускают применение иностранных слов (обратите внимание, учителя иностранных языков!)
Минусы:
  • постоянно "заедает" кнопка ввода символов с картинки
  • сайт не сохраняет ваши работы - их нужно сразу скачивать

О Пушкинском конкурсе ("РГ")


Pushkinskiy konkurs.jpg
            29 января «Российская газета» официально объявит тему XX Международного Пушкинского конкурса для учителей русского языка, а также опубликует Положение конкурса.
«Надеемся, что и на этот раз она покажется вам, дорогие русисты, актуальной и интересной. Вас ожидает сюрприз. А жюри будет с нетерпением ждать ваших работ - умных, талантливых и наполненных тонкими наблюдениями за самочувствием русского языка в ваших странах», - отмечает «РГ».

Пушкинский конкурс проводят «Российская газета» совместно с Правительством Москвы при участии Московского Дома соотечественника (МДС) и при поддержке Россотрудничества.
Цель конкурса – моральная и материальная поддержка самых энергичных и талантливых педагогов-русистов стран ближнего и дальнего зарубежья.
В рамках творческого соревнования педагоги-русисты из ближнего и дальнего зарубежья пишут эссе на заданную тему.
За 19 лет в конкурсе приняли участие более шести тысяч учителей из 42 стран, свыше 900 человек стали лауреатами. От них российские эксперты узнают о самочувствии русского языка за рубежом, о том, как миллионы соотечественников по всему миру сохраняют связь со своей родиной.
Имена 50 лауреатов по традиции становятся известны 6 июня - в день рождения А.С. Пушкина.
Напомним, что тема ХIХ Международного конкурса была - «220: Пушкин под напряжением. Памятник или блогер? Не мешают ли классики учить русский новому поколению?»
В начале сентября победители посетили Москву, где прошли стажировку в Государственном институте русского языка им. А. С. Пушкина, приняли участие в культурной программе, посвященной празднованию Дней города, и в торжественной обстановке были награждены дипломами лауреатов. Каждому лауреату выплачена денежная премия.